Exkursionskarten der beiden Schulgruppen

Die Schüler beider Untersuchungsgebiete haben eine Exkursionskarte erstellt.

Im BR Rhön erarbeiteten die Jugendlichen einzelne Blätter, auf denen die Bedeutung des Waldes mit seinen verschiedenen Bäumen hervorgehoben wird. Ein Quiz ist daran angeschlossen.

Im BSP Großes Walsertal haben die Schüler ihre eigenen Zwischenergebnisse in Collagetechnik zu einem neuen Ganzen zusammen gefügt und in der zweiten Kernzonenbegehung die Zwischenräume behandelt und erarbeitet. Eine lange Exkursionskarte ist das Resultat.

 

Zu Projektende fassen die Projektkoordinatoren zusammen, dass die Schüler und Schülerinnen das handlungsorientierte Bildungsziel erreicht haben:

Die jungen Menschen schaffen mit ihren Karten ein Instrument für nähere Beobachtungen in der Naturlandschaft (wie sie in Kernzonen von Biosphärenparks zu finden sind) und regen damit andere Besucher an, die Perspektive zu wechseln und die Natur mit Kinderaugen zu betrachten.